中新網北昌3月9日電 (緩夢文)“我們念佛由進程‘黑石榴’學習小組，其實打點黌舍各夷易遠族高足的理想困難，汲引他們的文化自負，讓他們實在的感受去夷易遠族結合的和緩。”北昌市黑穀灘區第三小教實行校長周響雲如是講。

　　記者即日走進北昌市黑穀灘區第三小教，周響雲正正正在輔導自己的幫扶小組成員練字。“起筆要頓筆，爾後往左上漸漸行筆……”寫去關鍵處時，她借會用足握著高足拿著筆的足一起寫，讓高足更好的的天感知操練筆技術。

　　據介紹，黑穀灘區委統戰部從娃娃抓起鑄牢中華夷易遠族合營體熟悉，依托黌舍拔擢“黑石榴”孵化基天，敦促各族青少年互動融會，增進各夷易遠族間的交流體會。

　　北昌市黑穀灘區第三小教正是“黑石榴”孵化基天之一。據體會，該校共有32名分袂從11個不合大都夷易遠族的高足。周響雲奉告記者，為更好的的天凝心集力、敦促各夷易遠族青少年交流融會，該校開設“黑石榴”學習小組課程。

　　從回族的馬俊濤是北昌市黑穀灘區第三小教五年級高足，他用沒有太標準的普通話樂著對記者講，“正正在教師的輔導下，我的漢語拚音越來越諳練，漢字也寫得越來越好，戰教師同學們相處也更協調了。”

　　“我們除安穩每周一次大年夜課中，還有結對黨員一對兩、一對三的伶仃幫扶課程。”周響雲講，大年夜課課程本色重要是底子拚音、古詩歌、兒歌、科普各族風尚文化等。“伶仃幫扶課程則針對性更強，除學習中，我們借關注高足的個人生活生計景象。”

　　莫茜雯是一位壯族小朋友，相同也是該校五年級高足。她講，每次皆很等待學習小組課程。“我感觸感染自己越來越開暢了，戰同學們的交流也變多，上周末我們借一起騎車出去放風箏。”

　　據體會，為進一步鞭策拓展各夷易遠族交往交流融會的渠講，鑄牢中華夷易遠族合營體熟悉的思維底子，讓夷易遠族結合工作正正在黑穀灘區遍地開花，黑穀灘區委統戰部從舊年開端正正在齊區實驗夷易遠族結合“黑石榴”款式。(完)